INEFABLE

¿La educación en 2030?                     En primer lugar, me gustaría decir que no sé que puede pasar en 11 años porque el futuro es muy imprevisible.  En segundo lugar, 11 años me parecen pocos para un gran cambio en cuanto al sistema educativo.  Me gustaría que en este período de tiempo, las personas que gobiernen en nuestro país sean aconsejadas por profesionales de la educación para realizar cambios dentro del ámbito educativo. En cuanto a las aulas, creo que las TICS se abrirán paso ya que los alumnos nacerán sumergidos totalmente en un mundo digital y controlarán estas nuevas tecnologías desde muy temprana edad. Esto creará un problema en los docentes, que deberían ser formados continuamente para poder utilizar estas nuevas formas de enseñanza de una manera adecuada. Aunque actualmente se realicen cursos, no todos los educadores están capacitadas para desarrollar sus clases entorno a estas tecnologías. En cuanto a los libros.. en muchos centros ya se mand

- Conflicto 1: uso del móvil en clase. Medida: en primer lugar, aviso verbal. Si el estudiante sigue utilizando el móvil, se le pondrá un parte y tendrá que ir a jefatura de estudios. - Conflicto 2: bullying a un compañero. Medida: en primer lugar, tanto el acosador como el acosado tendrán que hablar con el orientador del centro. Se pondrá un parte al acosador y se avisará a los padres- - Conflicto 3: ensuciar o maltratar de manera consciente el material de clase. Medida: si se ensucia lo limpiarán los 5 últimos minutos de clase. Si se daña el material, tendrán que arreglarlo o abonar el dinero que haya costado.  - Conflicto 4: burlarse del profesor. Medida: parte y se llamará a los padres.

  De manera individual, un buen tutor debería ser:  comprensivo flexible pero estricto en determinadas ocasiones que ayude a los alumnos a conseguir las cosas sin que el tutor se las de hechas que fomente el interés Posteriormente, en el grupo hemos decidido que nuestro tutor debe ser:  comprensivo empático motivador con inteligencia emocional flexible aunque estricto asertivo observador resolutivo creativo que cree buen ambiente en el aula

Hace años vi una película que se llamaba "La Lengua de las Mariposas".  Don Gregorio era un maestro con 30 alumnos en el aula, pero la verdad que en vez de un maestro era como un abuelo con 30 nietos a los que educaba. Me chocó mucho la forma tan peculiar que tenía de dar las clases; llevaba a sus alumnos al campo para impartir allí las clases relacionadas con biología.  En relación con la filosofía de la educación de Paideia, esta educación podría enmarcarse tanto en la pedagogía de la libertad como en la pedagogía tradicional. 

En este post hablaré de cómo podemos mejorar la actual práctica docente.  Para ello, creo que un papel fundamental lo desarrollan los estudiantes. Algo que siempre se ha dejado de lado a la hora de dar clase es la motivación del alumnado y esto luego repercute tanto en la clase como en las calificaciones. Un alumno que tiene motivación por aprender tendrá un alto porcentaje en asegurarse su éxito académico.  Esta motivación se puede incrementar estrechando lazos entre docentes y alumnos, pero siempre respetando sus respectivos roles. Un alumno que se encuentra cómodo en las clases y con sus compañeros siempre estará dispuesto a participar ya que su aportación siempre se valorará como algo positivo. Esta motivación está muy ligada a los temas que se desarrollan en clase. Si el docente intenta hacer de ellos una herramienta de uso cotidiano, los estudiantes verán cómo pueden sacar mucho provecho de los temas, ya que los ven en un ámbito cercano / cotidiano.