Actividad de reflexión nº 13: "O Pelouro"

-
Resultado de imagen de o pelouroEn esta entrada voy a realizar una pequeña valoración sobre la inusual experiencia educativa de "O Pelouro".

 Teresa Ubeira y Juan Llauder fundaron un centro pionero en la integración de niños con problemas psicológicos y emocionales. Es el único centro concertado Esta escuela entra dentro del concepto "escuela para todos", donde se puede vivir la diversidad, donde no existe el fracaso y donde los niños van construyendo su propio criterio gracias a la ayuda de sus profesores. 

 Esta diversidad viene dada porque aceptan a todos los niños, sin ninguna discriminación y donde los padres tambien entran en el aula.

En esta escuela,se enseña y se educa a los niños desde temprana edad a tener un criterio auto evaluativo además de permitirles una investigación exhaustiva de forma libre en las diferentes temáticas que proponen. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Un poco sobre mí

-
Imagen
¡Hola a todos! Me llamo Lucía y soy de Valderas, un pequeño pueblo en la provincia de León.  Creo que desde que tengo un buen uso de razón he tenido claro que quería ser profesora de inglés. Siempre me encantaron los idiomas; escogí latín, griego y francés en el instituto y posteriormente italiano durante los dos primeros años de la carrera, pero la verdad es que el inglés siempre ha sido mi favorito. Es por esto por lo que decidí hacer el Grado en Estudios Ingleses en la Universidad de Salamanca, donde he pasado 5 años de mi vida que pueden compararse con una montaña rusa. Una vez pasada la tormenta llamada USAL, decidí hacer el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en la UVa para estar un poco más cerca de lo que me propuse ya cuando tenía unos 11 años. He de decir que los idiomas no sólo me han servido para defenderme cuando he viajado sino también para conocer gente que ahora pueden considerars...
Leer más

Actividad de reflexión nº 4: Objetivos de la Educación para la década 2010-2020

-
Imagen
Para esta actividad, mi grupo fue el encargado de elaborar el objetivo nº 3. Para nosotros, aunque una persona que no pueda acabar la ESO, seas cuales sean sus razones, deberían de darle un título certificando que ha adquirido unas competencias básicas. Para personas que no han terminado la ESO, deberían tener una prueba de acceso tipo "EBAU" para poder acceder a un Grado de Formación Profesional, además de incrementar las ofertas en FPs. Un aspecto en el que todo el grupo estuvo de acuerdo fue la convalidación de conocimientos o asignaturas si se pasa de Bachillerato a un Grado Medio.  Lucha contra el abandono escolar. Hacer más compatibles los horarios estudios-trabajo. Sensibilizar a las familias que no valoran la educación. Creemos que adoptando estas medidas, bastante parecidas a las del documento sobre el Plan de Acción, se fomentará la educación para todos además de revalorizarla.
Leer más

Actividad de reflexión nº9: documentos institucionales del centro

-
Imagen
He escogido el Real Instituto de Jovellanos, situado en Gijón.  La siguiente tabla muestra la normativa por la que está regido este centro:  Además, este centro ofrece: BACHILLERATO INTERNACIONAL  PROGRAMA SECCIÓN BILINGÜE  PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD  PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL  PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA  PLAN INTEGRAL DE CONVIVENCIA Y entre sus principios encontramos: El respeto a las diferencias y el reconocimiento de la diversidad como derecho del individuo que ha de ser contemplado y alentado. El fomento de la equidad, garantizando la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de las personas a través de la educación, que actúe como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales.  La educación como un aprendizaje permanente que se desarrolla a lo largo de toda la vida, promoviendo la adquisición de competencias que favorezcan en el individuo la auto...
Leer más